Homelink - ассоциация международных семейных обменов.

      В этом году исполняется пятьдесят лет ассоциации международных семейных обменов Homelink. Движение это зародилось в 1952 году в Америке и Англии, а к концу 90-х годов охватило более 55 стран мира. Летом 2002 года было открыто представительство этой общественной организации и в России. 

http://homelinkru.org

Особенности дошкольного обучения заикающегося.

Из книги "Заикание в вопросах и ответах"

55. Существуют ли особенности дошкольного обучения заикающегося?

      Да, такие особенности существуют. Первая и главная  – развитие и обучение заикающегося дошкольника дома должно происходить в созданной родителями лечебной среде, при которой дефект не получит расцвета. Это означает строгое соблюдение режима дня и питания, обязательность полноценного дневного и ночного сна, наличие прогулок, отсутствие перегрузок и учебной деятельности после 20.00, адекватное воспитание, правильные семейные роли и многое-многое другое. Организовать такую среду сложно лишь на первый взгляд, в реальности ее создание сверхзадачей не является. Перед такой же необходимостью встают родители детей, имеющих любое другое тяжелое заболевание, например, детский церебральный паралич, диабет, астму. Оттого, насколько у вас получится, напрямую зависит не только успех лечения заикания, но и правильное развитие, и обучение малыша.

      Вторая важнейшая особенность – обучение заикающегося обязано соответствовать возрастным нормативам. Все наши мамы имеют удивительно одинаковое стремление сделать ребенка вундеркиндом. С самого раннего возраста читают сложные литературные произведения, показывают фильмы, понять которые малыш не в состоянии, находят суперразвивающие техники и программы. Девочке 4 с половиной года. Мать с упоением рассказывает, какая она умница: ежедневно подолгу слушает книгу «Волшебник изумрудного города», смотрит фильмы про Гарри Поттера. Сначала малышка не понимала ничего в действиях героев, но старшие: 14-летний брат и 12-летняя сестра все разъяснили. С тех пор разумница только это кино и смотрит. При этом мама искренне удивляется и не может понять, почему в последнее время девочка стала повторять звуки и слоги, испытывать сложности начала речи. Мамино недоумение так же вызывает внезапно появившееся нежелание дочки изучать буквы и листать книжки. А разве буквы интереснее Гарри Поттера? Да, столько написано литературы на тему того, что сложная информация перегружает несформированную психику ребенка и является провокатором заикания, но мамам все равно неясно. Так хочется до них «достучаться». Заикание - болезнь растущего детского организма, совместно со становлением речи формируются мышление, внимание, память, моторная деятельность и т.д. Эти процессы тесно взаимосвязаны и составляют некий комплекс. Нарушение скорости развития любого процесса этого комплекса может дестабилизировать нервно-психическую деятельность ребенка и вызвать заикание. Как говорили раньше крестьяне: «Каждому плоду свой срок». Вспомните времена своего детства. На обороте обложки писали, для какого возраста произведение: младшего, среднего, старшего дошкольного или младшего школьного и т.д. Никому в голову не приходило купить 4-летнему ребенку книжку для младшего школьного возраста. То же происходило и с фильмами. Конечно, их было намного меньше, чем сейчас. Но малыши по пятницам смотрели «В гостях у сказки», а по субботам - «АБВГДейку», а их старшие братья и сестры - «Приключения Электроника». Современным родителям, возможно, сложнее, чем их мамам и папам, потому что книжек сейчас несчитано, но  информационные надписи на них – огромная редкость, а уж о фильмах и говорить не приходится. Однако выход есть - обратитесь к знающим людям: педагогам, воспитателям, методистам. Не сомневаемся: вам позволят ознакомиться с обязательным списком литературы для конкретного возраста. В «Программе воспитания и обучения в детском саду» расписаны все навыки и умения, которыми должен владеть ребенок. Заикающийся нуждается в этих навыках больше, чем незаикающиеся ровесники. Не пытайтесь сравнить своего с соседскими детьми, мол, они тоже не умеют. Они не умеют, а вашему это жизненно необходимо, потому что заикание приводит к пассивности, нежеланию искать выход из элементарных ситуаций, а затем и к социальной изоляции. Еще раз повторим: организуя домашнее обучение заикающегося, прежде всего научите его необходимым навыкам. При обучении изучайте литературу, показывайте мультфильмы и фильмы, понятные ребенку.

      Третья особенность – обязательность нормализации произношения. Мы уже затрагивали вопрос о возрастных нормативах, уточним - как и для любой другой развивающейся системы, существует и норматив, оценивающий состояние речи. В 5 лет звукопроизношение обязано быть чистым, все звуки ребенок должен говорить правильно. Однако обследоваться логопедом необходимо как можно раньше. Опытный специалист заметит будущие нарушения, не дожидаясь «последнего звонка». В нашей практике имели место многочисленные случаи выявления стертой формы дизартрии в возрасте от 2 лет. Успех ранней диагностики предопределяет наилучшие условия для устранения обоих речевых нарушений.

      Четвертая особенность проистекает из трех первых. Избирательно подходите к выбору игрушек, развлекательных журналов, игр и телепередач. У подавляющего большинства заикающихся детишек, имеющих дефекты произношения, были «шепелявые» игрушки. Не смейтесь! Любимая пони Звездочка пятилетней Ани Е. говорила так: «Фладкий фон фмыкает очи, фпать пора, фпокойной ночи!» Девочка ее в точности копировала. Шестилетний Егор Л. учился читать по журналу «Скуби-Ду», где текстовые поля очаровательных комиксов пестрили перлами типа: «Па-па-папа, ку-ку-да ты?» У семилетнего Кира У. от игры «The Maze» на фоне истерики произошел моментальный сход заикания в тяжелую форму. Мы сыграли, все были в шоке – попробуйте, не пожалеете! А современный ребенок, даже шести лет, может легко скачать такую в Интернете. Телевидение пестрит насилием и грубостью, однако в таком милом шоу «Поле чудес», которое многие считают познавательным, добрый дядя Леня так классно подзаикивается, разговаривая именно с детьми. Почему бы малышам не копировать любимчика? Ничего не объясняя, переключите телевизор.

      Пятая особенность – обязательное одновременное развитие коллективизма и самостоятельности. Учеба заикающегося всегда связана с детским коллективом. Лучший вариант, когда малыш еще не говорит, а уже активно общается со сверстниками, ощущая себя своим среди своих. Избегайте помощи ребенку в элементарных бытовых ситуациях, которые он способен разрешить сам.

      Шестая особенность или, скорее, совет. Заикающийся с детства должен думать не только о себе, но и о других. Это поможет позднее существенно снизить акцентуацию на себе, что облегчит течение и лечение болезни, если, конечно, это потребуется. Добиться этого просто. Просите малыша о помощи, а затем постепенно делайте для него помощь обязательной и ответственной. Лучше давать индивидуальные поручения, усложняя их по мере взросления. Причем одноразовая помощь возымеет обратный эффект, результат даст только систематическая обязанность. Например: «Даша, теперь после завтрака посуду моешь только ты!» или «Димочка, с этого дня только ты будешь выносить мусор!» Обязанностей по дому много, они - общее дело, и нет никаких причин для того, чтобы в 5 лет убирать за ребенка постель.

     И последняя, седьмая особенность. Делая выбор ДДУ, руководствуйтесь соображениями не престижа, а оздоровления и, естественно, всеми вышеперечисленными факторами. Превосходно, если есть футбол и танцы, но хорошо, если будет качественный послеобеденный сон. Сохранить здоровье ослабленному заиканием малышу – главное ваше дело. Здоровому ребенку значительно легче стать выдающимся, продвинутым или гениальным.


На игрушку Пони-звездочку можно посмотреть здесь.

www.skoblikova.ru 

Форум о заикании - вещь прикольная.

 Если открыть в поисковой машине «форум о заикании», то выползет списочек занятных страничек. На первых местах среди других вы наверняка обнаружите некоторые ресурсы, гласящие о своей независимости. Представляете прикол – бывшие заикающиеся, не пожалев времени и сил, отчитываются друг перед другом, как лечились и торчат on-line "до посинения". Обычно такие отчеты пишут именно те, кого поддерживает форум, т.е. «избранную методику». Все остальные описываются, но критикуются и типа того, что куда им до «одной непревзойденной»? Конечно, друзья мои – бизнес есть бизнес, и это слово далеко от человеколюбия и честности. Ради нескончаемого людского потока позволительно все.

      Представляете – сидит этакий дядечка и строчит то от «васи44», то от «Дракулы», то от «макарены».  От кого захочет, от того и напишет. Причем что интересно. Этих персонажей иногда их создатель наделяет собственными душевными качествами. Один простак, другой сомневающийся, третий обиженный, а сотый – просто конченый хам, которого можно и забанить на время - все равно. Главная задача такого форума -     продемонстрировать, что основная и главная методика – та, на которой так много «посетителей», ответов, и постов, а там где совсем никого – это неправильные методы. Если ловчить по-умному, то можно подпускать и некоторую достоверность, великая ложь всегда прячется за правдой. Иногда на форум могут забрести незнающие поднаготной молодые специалисты с проповедями своего метода, и тут держись! Так отделают «бывшие заикающиеся», что мало не покажется. Одному начнут говорить, что дай нам,  «почтенному собранию», кого-нибудь, вылеченного тобою, а при согласии сразу же откажутся от телефонного разговора под предлогом – мол, микрофон сломан. Другого обломают за то, что применяет лекарства, третьего - что его бывшие пациенты после лечения пьют пиво за углом. А вот есть  центр методики "мирового лидера", где лечился и «бобик», и «катя6», и «Константин Макарович»! Иногда даже могут нарочито ярко препятствовать "чужой" рекламе, подкрепляя свои якобы независимые устремления. Друзья, это совсем не похоже на форум ищущих помощи больных людей, это постоянно действующая промо-акция.  Самым частым признаком эдакого "независимого" рекламного плаката является "дискриминация ссылок"  - постам с рекламируемым центром ссылки на их сайты  позволяются, а другим - нет. Бывает, что  озабоченному здоровьем  новичку, вопрошающему о каком-нибудь методе, могут написать в личку «не суйтесь, я там лечился и не помогло, а вот пошел  в центр.... и как рукой сняло». Гадко, но со вкусом. 

      Любой форум содержит лично заинтересованное лицо, платящее за хостинг и домен. Глупо думать, что это филантроп.  В сети встречали сведения, что подобный форум оплачивается содержателю в среднем 30000 руб. в мес.  Плюс продвижение – не менее 5000 в мес. Как правило, сайт и форум «поддерживаемого центра»  продвигаются одним и тем же интернет-мейкером. Поэтому и обсуждение действий администрации форума обычно под запретом. А то начнут возникать недовольные, так мы их быстренько вон. Сколько раз приходилось спрашивать у измученных мам: «Почему вы пошли лечиться в ...?»  Мы так много прочитали об этом центре и методе на форуме. Узнав, кому он принадлежит – родители разводят руками. А «форумчане» не руками разводят, они разводят страдающих заиканием людей. А это не смешно. Сограждане, будьте бдительны!   

Алексей Скобликов

www.skoblikova.ru   

Правила организации сна заикающегося.

Из книги "Заикание в вопросах и ответах"

28. Какие существуют специфические правила для организации сна заикающегося?

    Нами уже неоднократно пояснялось, что правильное развитие, воспитание и адаптация для заикающихся детей имеет более важное значение, чем для незаикающихся. Кроме того,  невротически ослабленные малыши с младенчества нуждаются в особо качественном подходе в организации жизнедеятельности. Пробелы в воспитании и адаптации, которые спокойно может «переварить» здоровый ребенок, серьезно осложняют жизнь заикающегося и вызывают прогрессирование заболевания. Точно так же для невротика важна организация сна. Первое, что необходимо понимать  - порядок отхождения ко сну создаете и определяете только вы, исключительно вы!  Недопустимо «согласование» с сыном или дочерью, что делать раньше: чистить зубы или одевать пижаму. Даже если малышу что-то не нравится, он должен точно знать, что вы - взрослый, следовательно, главный человек в семье, и хочешь - не хочешь, а надо делать так. Этим вы достигаете множества целей, в том числе - укрепление собственной семейной роли; устранение тревоги и невротических сомнений ребенка в выборе действий. В организации сна приходится пройти между Сциллой и Харибдой. С одной стороны, вся эта процедура должна иметь постоянно одинаковый на протяжении многих лет характер, т.е. ритуализированный сценарий. С другой, ни в коем случае не потакайте карапузу, требующему всевозможных разнообразных дополнений. Дополнительные ритуалы чаще всего имеют невротическую природу, и следовать им - значит потворствовать неврозу. Сегодня широко распространены ночники, вода у кровати, мультфильм или музыка на ночь и т.п.  Каждый из этих ритуальчиков может вызывать какой-то новый и быть продуцирован через обильное обсуждение с ребенком его необходимости. Если с вами так уже случилось, имейте в виду: освобождаться от этих вредных явлений необходимо постепенно, с умом, совершенно избежав толковищ.  По сути дела, процесс подготовки ко сну начинается в 20.00, когда вся активная деятельность уже прекращена, и кроха представляет, что «где-то через час» будет ложиться спать. Посмотрев «Спокойной ночи малыши!», вполне можно отправляться в ванную комнату, но через 15-20 минут - обязательно в постель. В этот момент вам следует быть особенно добрым с сыном (дочкой), рассказать что-то недолгое, а затем поцеловать, пожелать сладких снов, выйти из комнаты и закрыть за собой дверь. Это - точное и наилучшее расписание подготовки ко сну любого, но особенно заикающегося ребенка.

     Теперь  остановимся на наиболее «крутом» проявлении родительской безграмотности и безответственности – совместном сне матери с ребенком. Увы, но средства информации заполонены  бреднями о пользе совместного сна, женщины кладут с собой детей спать, а затем выставляют супруга из комнаты. Они утверждают: «Так мы все лучше высыпаемся, и ребенок становится спокойней!» За очевидность неправильности этого придется расплачиваться неврозами, скандалами и разводами. Современные мамы забыли, что раньше люди были далеко не глупее нас, и даже в глухой деревне после услуг бабки-повитухи новорожденный сразу оказывался в специально приготовленной люльке. Недавно мы консультировали семью, где мама, папа, 4-летняя дочка и 2-летний сын спали в одной кровати. Честно говоря, не хочется углубляться в дебри этого вопроса и уподобляться завсегдатаям материнских форумов, просто сообщим: наш единственный в своем роде опыт лечения заикания в коррекционной семье, обследования и контроль множества семей однозначно говорит о том, что с ребенком спать нельзя! Как сможете вы повлиять на  малыша в значимой для его здоровья ситуации, если он спит с вами в одной постели? Являетесь ли вы для него авторитетом, не говоря уж об отселенном папе? Спросите себя и не забудьте, что совместный сон может также влиять на сексуальную сферу не только ребенка, но и вашу собственную, а это слишком тонкая материя для необдуманных поступков. Как поступать – дело ваше, однако невротик - существо особое, и его здоровье очень сильно зависит оттого, насколько вы правы. Детей-невротиков нельзя брать к себе ночью, даже если они просят под предлогом страшного сна.

      Недавно к нам из Тюменской области привезли пятилетнюю Аллу Ж., родители которой жаловались на ее заикание, гипервозбудимость, гиперактивность и плохой сон. В первую же ночь своего пребывания в нашей семье девочка пришла в спальню и сказала, что ей приснился страшный сон, и она хочет, чтобы мы взяли ее к себе.  Мы проводили Аллочку до ее кровати и достаточно серьезно сообщили, что  делать этого не будем. После этого случая воспитанница перестала просыпаться по ночам, выдуманные ужастики никого больше не беспокоили, исчезли посинения под глазами, глазные тики, гиперкинезы. 

      Исследовательская команда Жака Монплэзира, о которой мы уже писали, обнаружила, что дети из бедных семей, чьи матери имеют низкий уровень образования, и которым позволялось заснуть в кровати родителей в случае, если они  просыпались  среди  ночи,  чаще страдают как от гиперактивности, так и от бессонницы. Обратите внимание, речь идет о людях с низким уровнем образования и доходов, но в нашей стране ночными «фокусами»  мучаются и очень обеспеченные граждане. 

www.skoblikova.ru 

Заикание. О вреде совместного сна с ребенком.

Однако снова попалась статейка о пользе совместного сна. http://www.rebenokdogoda.ru/sonm.html

Цитата:
«Западные психологи утверждают, что для полноценного развития ребенку нужно спать с мамой до 3-х лет.

Когда младенец знает, что его мама рядом, он быстрее засыпает, спокойнее спит, лучше высыпается, благодаря чему полноценно развивается его нервная система. Ребенок просыпается не из-за состояния тревоги или страха одиночества, а лишь чтобы поесть или пописать.

Даже днем малышу лучше спать к кровати родителей. Даже если вы не ложитесь спать днем вместе с ребенком, он чувствует ваш запах, что дает ему ощущение спокойствия и безопасности. Гораздо хуже спать в кроватке, отгороженной от мира деревянными прутьями. Неудивительно, что там ребенок плохо спит.

Психологи утверждают, что малыши, спящие вместе с родителями вырастают более уверенными в себе, у них выше самооценка. Это объясняется тем, что такие дети чувствуют себя любимыми и нужными.»

Очередная статья без подписи, очередная ахинея очередного анонима.

О вреде совместного сна мы писали и в книге «Заикание лицом к лицу» и «Заикание в вопросах и ответах».

Добавлю – если ваш ребенок невротик (а когда вы начинаете совместный сон вы наверняка этого не знаете) – спать вместе с ребенком значит:

• нарушить ролевой состав семьи;
• дефункционализировать семью;
• снизить свое влияние на ребенка;
• замедлить его психоречевого развитие;
• ослабить социальную адаптацию;
• воспитывать ребенка патолгически;
• ослабить мотивацию к саморазвитию (исправление звукопроизношения и коррекция заикания);
• вмешаться в естественное психосексуальное развие.

Еще раз призываю пап и мам задуматься – как вы сможете повлиять на ребенка в значимой для него ситуации (например если надо лечить заикание), если спите рядом с ним и он считает себя равным вам? Договоритесь?

На что способен логопед из Кандалакши.

    Сегодня провели очередную консультацию -  восьмилетнему мальчику. Поначалу показалось, что малец совершенно не заикается. На вопросы отвечал грамотно, начинал, специфически четко проговаривая слоги и звуки. Чем мы дольше его слушали – тем сильнее слышалось нечто до боли знакомое. И вот оно! Стишок «Наша Таня» мальчик рассказал практически в точном соответствии с требованиями НАШЕГО МЕТОДА! Через некоторое время ребенок устал, и заикание проявилось во всей своей «красе» на 7-8 баллов. Из разговора с матерью – логопедом выяснилось, что с момента появления заикания она всеми силами пыталась помочь сыну. Послоговая речь со стажем болезни уже не помогала, и ищущий специалист наткнулся на нашу книжку «Заикание: лицом к лицу», где по сути стилистика метода описана только в четырех стихотворных строчках. Мать смогла понять формулу процесса и, несмотря на явные отклонения от методического норматива, научила ребенка фонетической реконструкции. Теперь на уроках он мог справляться со ступором! Кроме того, в семье стали практиковать гимнастику Стрельниковой, пусть тоже не совсем верно и не совсем столько, но голос звучал достаточно примарно. Недоставало только одного - методической верности. Все равно, мама этого маленького северянина - первый человек, сумевший самостоятельно проникнуть в логику «Метода лечебной фонетической реконструкции речи»! Мы постараемся завершить процесс, начатый ею на свой страх и риск.

Бедная Женя.

Недавно состоялся телефонный разговор с мачехой Жени, героини рассказа «Чужая» книги «Заикание в вопросах и ответах». Долгие пять месяцев они с мужем ничего не сделали, чтобы забрать дочь домой. По просьбе Марии мы позвонили в Белоруссию и бабушка рассказала, что ее поразило. когда отец так разобиделся. «Как можно обидеться на дитенка?» - нервничая, говорила она.  Бедная пожилая женщина, тащившая на себе всех детей своей нерадивой дочери, поделилась мыслями «а не специально ли был разыгран спектакль», для того чтобы оставить ей Женю. Бабушка жаловалась на отсутствие финансовой помощи, но больше всего на то, что «папаня» не привез или не выслал девочке никакую одежду . Всем пришлось голодать, чтобы купить это все перед зимой. Сама Женя очень обрадовалась звонку, рассказала о том, что выполнила наш совет и записалась в спортивную школу, где посещает легкую атлетику и плавание. Дай Бог ей здоровья, а помочь теперь постараемся мы.

Продолжение следует.

Алексей Скобликов