Поставленный в заголовок вопрос является
самым частым вопросом родителей. Почему мы требуем от родителей заикающихся
детей максимальной адаптивности детей, максимально возможной их способности
обслуживать себя и регулярно помогать по дому, максимально возможной заботы о
своих близких? Об этом писалось много, но этот вопрос постоянно встает снова и
снова. Мамы недоумевают: и какая же связь между стиркой, мытьем посуды, полов
и лечением заикания? Некоторые воспринимают эти требования негативно, «жалея»
деток, не выполняют рекомендации, а затем удивляются, почему ребенок не хочет
выполнять элементарные правила речи. Еще раз и более точно разъясню. Детство в
нормальной семье у ребенка никто не может отнять, оно будет, даже если вокруг штормы,
цунами и рушатся города. Если в семье царит любовь, невзгоды только укрепляют
ее. Это очень красноречиво доказали военные годы. Чему препятствуют родители
«детей- тунеядцев»? Они препятствуют развитию у ребенка ответственности и, кроме
того, параллельно губят адаптивную способность. Если ребенок не знает, что
после каждого ужина он моет посуду, значит его ответственности в этом нет. Если
не стирает каждую неделю свое нижнее белье, то нет ответственности и за это. А
за что тогда у него есть ответственность? В чем она? Разве может человек, как
существо, быть безответственным? Нет, не может! А с чего она возьмется,
уважаемые мамы и папы, если вы ее не воспитали? Ответственность не в том, чтобы
выполнить ваши указания, а в том, чтобы вспомнить и сделать самому, вовремя и
понимать зачем. Каждому возрасту соответствует своя часть ответственности, и
она должна расти с возрастом от года к году. Я убежден, что это – краеугольный
камень воспитания. Детская безответственность абсолютно всегда приводит к
легкомысленности. Например. «Мать Владика Д. 7 лет внезапно решила воспитать чувство
ответственности у сына и купила рыбок, с тем условием, что мальчик
ежедневно будет их кормить – утром и
вечером. Так и порешили; замечательный и красивый аквариум занял место в
комнате школьника. Через четыре дня все рыбки распрощались с жизнью. Мальчик не
кормил их вовремя или не кормил вообще. Аквариум был выброшен со словами, адресованными сыну: «Господи, да не переживай так, только не волнуйся, это же
только рыбы, ничего страшного не случилось!» Вот только, на мой взгляд –
случилось. Родители до того, как завести живых существ, не воспитали в ребенке
даже элементарной ответственности, а когда детская безответственность привела к
гибели рыбок, сообщили сыну – «Ну и ладно!», усилив ее соответствующим опытом
безнаказанности. У ребенка истерика, сын или дочь мешают вам спать, вы сходите
с ума от их шалостей? Спросите себя – почему ребенок о вас не думает? Почему он
считает, что его день рождения важен, а про ваш можно забыть? Если вы считаете,
что бессонные ночи и больная голова - это есть «соль материнства», то это
заблуждение. Это никакое не материнство, а ваши слабость, беспомощность или
осознанное нежелание воспитывать ребенка. А воспитывать – это не только любовь и подтирание зада, это еще и ставить
ребенка «на место», то есть в рамки, наделять его вашими семейными и общественными правилами. Представим
подростка, родители которого проверяли его домашние задания и исправляли в них
ошибки. Этот молодой человек оказался лишен ответственности за то, что
собственно сам сделал, ему безразличен результат собственного труда, а способ
получения оценки его мало волнует. Это и есть легкомыслие. Вдруг такой субъект сталкивается
с соблазном, может быть, алкоголем или наркотиком. Он наверняка продолжает
считать, что его ответственности в его деяниях нет. Ее несет кто-то другой, но
не он, поэтому ничего страшного не случится, если покурить или напиться. Именно
следствие безответственности – легкомысленность приводит подростков не только
на путь наркомании, но и на путь суицида. Последнее особенно наглядно, хотя и
ужасно. Подростку ровным счетом наплевать на родителей, которых от его действий
постигнет тяжелое горе, а, возможно, и худшие последствия. Он воспитан
легкомысленным; правила, чаяния и жизнь родителей и общества не являются для
него определяющими – только сиюминутные эмоции. Разве не так он вел себя, когда
вы слышали его истерику и не воспрепятствовали ей, разве не так же он себя вел,
когда будил вас ночью, а вы жалели его вместо себя. Когда же ребенок вырос и
оказался вне дома, он ведет себя так же одинаково легкомысленно, но последствия
уже не детские. Итак. Лечение заикания – это процесс медико-педагогический и
требующий отдачи ребенка, который должен понимать свою долю ответственности. В
нем должна быть воспитана идеология «Я должен» и «Я ответственен», в противном
случае он не сможет справиться даже с тремя простейшими коррекционными правилами
и совсем не будет от того переживать. Переживать будете вы, глядя на страшные
гримасы от судорог на лице. Поэтому, господа взрослые, если вы нацелены на 100%
результат лечения, если вас интересует именно излечение, а не улучшение, и вы
хотите вылечить ребенка, а не подлечить или, как сейчас говорят, «пролечить» –
воспитывайте в ребенке понимание собственной ответственности с самого раннего
детства. Это поможет не только в борьбе с заиканием, но сделает вашего ребенка
настоящим Человеком.
А.С.
