четверг, 4 апреля 2013 г.

Когда не стоит начинать лечить заикание



       Очень многие обращающиеся к нам родители неоднократно лечили своих детей различными способами, однако не достигли результата. Наш опыт показывает, что все они столкнулись с одной и той же проблемой.

      Итак, для начала разберемся. Лечение заикания как задачу условно можно разделить на два пути.

Путь первый - не коррекционный. К таковому можно отнести медикаментозное лечение, иглотерапию, дельфинотерапию, мануальную терапию, гипноз и т.п. Этот путь не требует от родителей особого педагогического влияния на детей. По сути дела – принять таблеточку и подставить шейку массажисту - просто и усилий ребенка и родителей не требует. Но поверьте, учитывая специфику заикания как болезни, этот путь  столь же прост, сколь и малоэффективен.

Путь второй - коррекционный. К таковому относятся способы лечения, построенные на принципе обучения новым навыкам для устранения патологического состояния. Этот путь, независимо оттого, кем применяется (врачом или коррекционным педагогом), нуждается в первую очередь в педагогическом воздействии на ребенка. Иными словами, родители должны иметь достаточный родительский авторитет и влияние на ребенка, чтобы обязать его выполнять задания коррекционного педагога и свои собственные. Путь является действительно эффективным.

      Поэтому, если вам ничем не помог первый путь, и вы собираетесь испробовать второй, задумайтесь, насколько вы к нему готовы. Если малыш пяти лет вас не слушает и ни во что не ставит в семье, как вы добьетесь от него выполнения заданий и речевых правил?

      Наша работа построена на том, что на собственном примере мы обучаем родителей принципам влияния на детей. Однако зачастую родители неспособны копировать наше поведение, но это не повод для беспокойства, а поводом для беспокойства является иррациональный взгляд родителей на допустимость свободного главенства ребенка и принцип его старшинства и набольшей важности в семье. Да, никто не отрицает, что семьи создаются для продолжения рода, и создание человека есть главная цель родителей. Но задумайтесь – создать Человека не значит только создать существо, а значит воспитать развитую личность. А последнее невозможно без вашего влияния как старших, без вашего примера к подражанию, без установленных вами и почитаемых ребенком как закон правил. Краеугольным камнем развития личности является правильное ранее воспитание. Если вы не создали в семье авторитет собственных воли, ума и старшинства, откуда ребенок получит известную вам систему ценностей? И он получает ее за чистую монету оттуда, откуда бы вы не хотели, и делает не то, что бы хотели вы. Он не знает и не может понять, что то, чего вы требуете на основе знаний и опыта жизни – единственно верно и необходимо. И если ребенок заикается, а ваши требования ни к чему не ведут, к сожалению, за эту  воспитательную ошибку, повзрослев и разобравшись, собственным здоровьем будет расплачиваться именно он.

      Эта педагогическая философия напрямую связана с коррекционным процессом. Иногда матери говорят: «Он не хочет это делать, и я не знаю, как его заставить». А кто же может это сделать за вас? Волшебник? Воспитав в заикающемся ребенке наплевательское отношение к родителям, и на их примере к остальным взрослым, на что вы надеетесь?  Если вы не можете решить элементарный вопрос отлучения от груди или совместного сна, если организация режима дня как коммунизм на горизонте, а застольные и туалетные темы доставляют ежедневное беспокойство, как вы будете решать сложные методические  коррекционные вопросы? Специалист может вас научить многому, но только в том случае, если вы  хотите научиться, хотите разобраться и способны  признать, что ваш воспитательный подход уже потерпел неудачу и вы согласны действовать по новым правилам без губительного родительского самолучшевоспитательного скепсиса. Увы, но заикание не лечится во сне.

      Отсюда вывод. Если вы неспособны влиять на ребенка в должной степени и, более того, считаете, что он имеет право не воспринимать ваши указания как руководство к действию, а вы можете игнорировать указания специалиста по собственному убеждению –  глубоко проанализируйте свои возможности до начала коррекционного процесса. И начинайте затею только тогда, когда уверены, что преодоление, в первую очередь себя, в ваших силах и интересах.

Алексей Скобликов

www.skoblikova.ru