Правила организации сна заикающегося.

Из книги "Заикание в вопросах и ответах"

28. Какие существуют специфические правила для организации сна заикающегося?

    Нами уже неоднократно пояснялось, что правильное развитие, воспитание и адаптация для заикающихся детей имеет более важное значение, чем для незаикающихся. Кроме того,  невротически ослабленные малыши с младенчества нуждаются в особо качественном подходе в организации жизнедеятельности. Пробелы в воспитании и адаптации, которые спокойно может «переварить» здоровый ребенок, серьезно осложняют жизнь заикающегося и вызывают прогрессирование заболевания. Точно так же для невротика важна организация сна. Первое, что необходимо понимать  - порядок отхождения ко сну создаете и определяете только вы, исключительно вы!  Недопустимо «согласование» с сыном или дочерью, что делать раньше: чистить зубы или одевать пижаму. Даже если малышу что-то не нравится, он должен точно знать, что вы - взрослый, следовательно, главный человек в семье, и хочешь - не хочешь, а надо делать так. Этим вы достигаете множества целей, в том числе - укрепление собственной семейной роли; устранение тревоги и невротических сомнений ребенка в выборе действий. В организации сна приходится пройти между Сциллой и Харибдой. С одной стороны, вся эта процедура должна иметь постоянно одинаковый на протяжении многих лет характер, т.е. ритуализированный сценарий. С другой, ни в коем случае не потакайте карапузу, требующему всевозможных разнообразных дополнений. Дополнительные ритуалы чаще всего имеют невротическую природу, и следовать им - значит потворствовать неврозу. Сегодня широко распространены ночники, вода у кровати, мультфильм или музыка на ночь и т.п.  Каждый из этих ритуальчиков может вызывать какой-то новый и быть продуцирован через обильное обсуждение с ребенком его необходимости. Если с вами так уже случилось, имейте в виду: освобождаться от этих вредных явлений необходимо постепенно, с умом, совершенно избежав толковищ.  По сути дела, процесс подготовки ко сну начинается в 20.00, когда вся активная деятельность уже прекращена, и кроха представляет, что «где-то через час» будет ложиться спать. Посмотрев «Спокойной ночи малыши!», вполне можно отправляться в ванную комнату, но через 15-20 минут - обязательно в постель. В этот момент вам следует быть особенно добрым с сыном (дочкой), рассказать что-то недолгое, а затем поцеловать, пожелать сладких снов, выйти из комнаты и закрыть за собой дверь. Это - точное и наилучшее расписание подготовки ко сну любого, но особенно заикающегося ребенка.

     Теперь  остановимся на наиболее «крутом» проявлении родительской безграмотности и безответственности – совместном сне матери с ребенком. Увы, но средства информации заполонены  бреднями о пользе совместного сна, женщины кладут с собой детей спать, а затем выставляют супруга из комнаты. Они утверждают: «Так мы все лучше высыпаемся, и ребенок становится спокойней!» За очевидность неправильности этого придется расплачиваться неврозами, скандалами и разводами. Современные мамы забыли, что раньше люди были далеко не глупее нас, и даже в глухой деревне после услуг бабки-повитухи новорожденный сразу оказывался в специально приготовленной люльке. Недавно мы консультировали семью, где мама, папа, 4-летняя дочка и 2-летний сын спали в одной кровати. Честно говоря, не хочется углубляться в дебри этого вопроса и уподобляться завсегдатаям материнских форумов, просто сообщим: наш единственный в своем роде опыт лечения заикания в коррекционной семье, обследования и контроль множества семей однозначно говорит о том, что с ребенком спать нельзя! Как сможете вы повлиять на  малыша в значимой для его здоровья ситуации, если он спит с вами в одной постели? Являетесь ли вы для него авторитетом, не говоря уж об отселенном папе? Спросите себя и не забудьте, что совместный сон может также влиять на сексуальную сферу не только ребенка, но и вашу собственную, а это слишком тонкая материя для необдуманных поступков. Как поступать – дело ваше, однако невротик - существо особое, и его здоровье очень сильно зависит оттого, насколько вы правы. Детей-невротиков нельзя брать к себе ночью, даже если они просят под предлогом страшного сна.

      Недавно к нам из Тюменской области привезли пятилетнюю Аллу Ж., родители которой жаловались на ее заикание, гипервозбудимость, гиперактивность и плохой сон. В первую же ночь своего пребывания в нашей семье девочка пришла в спальню и сказала, что ей приснился страшный сон, и она хочет, чтобы мы взяли ее к себе.  Мы проводили Аллочку до ее кровати и достаточно серьезно сообщили, что  делать этого не будем. После этого случая воспитанница перестала просыпаться по ночам, выдуманные ужастики никого больше не беспокоили, исчезли посинения под глазами, глазные тики, гиперкинезы. 

      Исследовательская команда Жака Монплэзира, о которой мы уже писали, обнаружила, что дети из бедных семей, чьи матери имеют низкий уровень образования, и которым позволялось заснуть в кровати родителей в случае, если они  просыпались  среди  ночи,  чаще страдают как от гиперактивности, так и от бессонницы. Обратите внимание, речь идет о людях с низким уровнем образования и доходов, но в нашей стране ночными «фокусами»  мучаются и очень обеспеченные граждане. 

www.skoblikova.ru 

Заикание. О вреде совместного сна с ребенком.

Однако снова попалась статейка о пользе совместного сна. http://www.rebenokdogoda.ru/sonm.html

Цитата:
«Западные психологи утверждают, что для полноценного развития ребенку нужно спать с мамой до 3-х лет.

Когда младенец знает, что его мама рядом, он быстрее засыпает, спокойнее спит, лучше высыпается, благодаря чему полноценно развивается его нервная система. Ребенок просыпается не из-за состояния тревоги или страха одиночества, а лишь чтобы поесть или пописать.

Даже днем малышу лучше спать к кровати родителей. Даже если вы не ложитесь спать днем вместе с ребенком, он чувствует ваш запах, что дает ему ощущение спокойствия и безопасности. Гораздо хуже спать в кроватке, отгороженной от мира деревянными прутьями. Неудивительно, что там ребенок плохо спит.

Психологи утверждают, что малыши, спящие вместе с родителями вырастают более уверенными в себе, у них выше самооценка. Это объясняется тем, что такие дети чувствуют себя любимыми и нужными.»

Очередная статья без подписи, очередная ахинея очередного анонима.

О вреде совместного сна мы писали и в книге «Заикание лицом к лицу» и «Заикание в вопросах и ответах».

Добавлю – если ваш ребенок невротик (а когда вы начинаете совместный сон вы наверняка этого не знаете) – спать вместе с ребенком значит:

• нарушить ролевой состав семьи;
• дефункционализировать семью;
• снизить свое влияние на ребенка;
• замедлить его психоречевого развитие;
• ослабить социальную адаптацию;
• воспитывать ребенка патолгически;
• ослабить мотивацию к саморазвитию (исправление звукопроизношения и коррекция заикания);
• вмешаться в естественное психосексуальное развие.

Еще раз призываю пап и мам задуматься – как вы сможете повлиять на ребенка в значимой для него ситуации (например если надо лечить заикание), если спите рядом с ним и он считает себя равным вам? Договоритесь?

На что способен логопед из Кандалакши.

    Сегодня провели очередную консультацию -  восьмилетнему мальчику. Поначалу показалось, что малец совершенно не заикается. На вопросы отвечал грамотно, начинал, специфически четко проговаривая слоги и звуки. Чем мы дольше его слушали – тем сильнее слышалось нечто до боли знакомое. И вот оно! Стишок «Наша Таня» мальчик рассказал практически в точном соответствии с требованиями НАШЕГО МЕТОДА! Через некоторое время ребенок устал, и заикание проявилось во всей своей «красе» на 7-8 баллов. Из разговора с матерью – логопедом выяснилось, что с момента появления заикания она всеми силами пыталась помочь сыну. Послоговая речь со стажем болезни уже не помогала, и ищущий специалист наткнулся на нашу книжку «Заикание: лицом к лицу», где по сути стилистика метода описана только в четырех стихотворных строчках. Мать смогла понять формулу процесса и, несмотря на явные отклонения от методического норматива, научила ребенка фонетической реконструкции. Теперь на уроках он мог справляться со ступором! Кроме того, в семье стали практиковать гимнастику Стрельниковой, пусть тоже не совсем верно и не совсем столько, но голос звучал достаточно примарно. Недоставало только одного - методической верности. Все равно, мама этого маленького северянина - первый человек, сумевший самостоятельно проникнуть в логику «Метода лечебной фонетической реконструкции речи»! Мы постараемся завершить процесс, начатый ею на свой страх и риск.

Бедная Женя.

Недавно состоялся телефонный разговор с мачехой Жени, героини рассказа «Чужая» книги «Заикание в вопросах и ответах». Долгие пять месяцев они с мужем ничего не сделали, чтобы забрать дочь домой. По просьбе Марии мы позвонили в Белоруссию и бабушка рассказала, что ее поразило. когда отец так разобиделся. «Как можно обидеться на дитенка?» - нервничая, говорила она.  Бедная пожилая женщина, тащившая на себе всех детей своей нерадивой дочери, поделилась мыслями «а не специально ли был разыгран спектакль», для того чтобы оставить ей Женю. Бабушка жаловалась на отсутствие финансовой помощи, но больше всего на то, что «папаня» не привез или не выслал девочке никакую одежду . Всем пришлось голодать, чтобы купить это все перед зимой. Сама Женя очень обрадовалась звонку, рассказала о том, что выполнила наш совет и записалась в спортивную школу, где посещает легкую атлетику и плавание. Дай Бог ей здоровья, а помочь теперь постараемся мы.

Продолжение следует.

Алексей Скобликов

Как выбрать методику лечения?

Из книги "Заикание в вопросах и ответах"

Если заикание у ребенка только что возникло, то помогут правильные советы, которыми мы и занимаемся. Кстати окажется помощь невропатолога и некоторые безобидные лекарства, стабилизирующие нервно-психическое состояние малыша. Этого будет достаточно. Но если заикание закрепилось, то придется выбирать, как его лечить. На наш взгляд, лечение заикания должно всегда базироваться на разрушении устойчивого патологического состояния (УПС) в процессе речи. Без использования самой речи это сделать невозможно, так как именно в речевом процессе данное состояние разрушается, поэтому ничтожно маловероятно его уничтожение гомеопатией, БАДами, электросном и т.п. Функцию речи может лечить только новая лечебная речь. Это первое, на что вы должны обратить внимание, выбирая методику.

Немаловажным фактором успешности исправления речи является его комплексность. Заикающиеся дети в зависимости от стажа болезни нуждаются в реабилитации нервной системы, координации, дыхания, интонации и т.д. Так, заикание приводит к недоразвитию диафрагмы и, как следствие, поверхностному дыханию, затрудняющему речь. Этим обязательно необходимо заниматься. Невротический статус заикающихся повышен, в основном они гипервозбудимы, а значит, без дополнительных лечебных мер никак не обойтись. Идеальной методикой можно считать ту, которая полностью разрушает УПС в ходе комплексных лечебно-педагогических коррекционных мероприятий. Причем новая речь должна автоматизироваться под контролем именно специалистов, а не бабушек и дедушек. Существующие на сегодня предложения по исправлению заикания можно легко в процентном отношении посчитать от идеала. Если специалисты не занимаются дыханием - 30% эффективности долой; если не занимаются стабилизацией нервной системы - минус 20%; а если не занимаются воспитанием - 50% качества на ветер. Если УПС не разрушается – не стоит лечиться – эффективность ноль. Выбор всегда остается за вами, но самый удобный способ далеко не всегда самый лучший.

Особенно хочется остановиться на информации, которую родители частенько кладут в основу выбора. Набирая первую строку поисковой системы по запросу «лечение заикания», скорее всего вы увидите то же, что и по запросу «лечение зрения», т.е. очень несерьезные, но широко разрекламированные конторы. Придется действительно попотеть, чтобы отделить зерна от плевел в этом поиске. Так, сейчас в моду вошли различные тематические форумы, стремящиеся показать свою независимость, такие существуют и о заикании. Если поподробнее присмотреться к постам и постерам, то нетрудно догадаться, что они каким-то странным образом связаны, иногда даже пишут с временной разницей в несколько секунд. Конечно, это в основном одни и те же заинтересованные лица. Какие только словесные «баталии» они не разыгрывают, кем только не представляются: мамой мальчика 5 лет, «гражданкой Назарян», пенсионером, дальневосточником и даже иностранцем. Названия тем формулируются, исходя из частоты поисковых запросов. Такой форум может содержать одно лицо, в оплачиваемую работу которого входит поддержание на плаву того или иного рекламируемого центра. Добавьте сюда очень дорогое продвижение сайта, позволяющее занять выгодную позицию в поисковике. Согласитесь, не правда ли странно, что давно «вылечившиеся» люди вдруг начинают активно и долго обсуждать свое лечение, писать дневники и пр. Большинство просто пожалели бы на это время, но только не бизнесмены.

И, наконец, лечить вашего ребенка и работать с вами будет не чудодейственная методика, а человек. Он должен быть личностью, с которой вы способны найти взаимопонимание.

Моей дочери 16 лет, заикание у нее с детства. Сейчас она постоянно просит дорогие подарки, одежду и косметику от супербрендов. Отказать я ей как отец не могу, но денег уже нет. Как справиться с этим и не обидеть дочь?

Из книги "Заикание в вопросах и ответах":

Вам остается только посочувствовать. Воспитание заикающегося есть постоянная борьба с ним за лидерство в семье, в которой вы не имели права проиграть, но проиграли. Иногда дети далеко не выглядят борцами, их натуры бывают тихи и обидчивы, но именно такие достигают большего успеха. Вспомните, как начиналась ваша сегодняшняя жизнь. Наверняка с покупки первого подарка просто так, за красивые глазки. Но именно тогда умная головка уяснила: «Папа может делать так, как мне хочется». С возрастом это утверждение трансформировалось в «папа должен». А раз должен и вдруг сопротивляется – на него можно надавить. Стратегия «вынь да положь» обрастает новой тактикой. Маленькие, естественно, желаемое требуют плачем, более старшие - истериками, подростки изощрены и иногда доходят до курения травки в отместку и напоказ. В возрасте от 16 до 20 война заканчивается обычно полной и окончательной родительской капитуляцией, иногда - сердечными приступами и даже потерями. Примеров тому множество, но конец, к сожалению, всегда очевиден.

Некоторое время назад у нас проходила курс коррекции 16-летняя Алена. С детства она страдала болезненностью, худобой, заиканием. У девочки была старшая сестра Даша и совсем маленький братишка. Отец и мать работали с утра до ночи, строили прекрасный дом и во всем старались угодить Алене. Ей ни в чем не отказывали, любой отказ приводил к ночным слезам, запиранию в комнате, тяжелейшему взгляду отчаяния и серьезнейшему ухудшению речи. Алена сначала требовала различных особенных кукол, потом шикарную обстановку в комнате, а затем дорогие украшения, косметику и одежду. Требования носили бессистемный по времени характер, однако к праздникам резко росла стоимость «самого необходимого». Старшая сестра быстро поняла, что на слезах ей уже не удастся получить ничего подобного, и восстанавливала справедливость через скандалы. Бедные родители не успевали отойти от Дашиного «взрыва» из-за туфель Гуччи и попадали в сети Алены, «трясущейся» от недостатка Луи Виттона в гардеробе. Отец платил за институт старшей дочки, и когда она его закончила, получил «подарок» в виде требования: «Без автомобиля «Мазда 3» на работу не пойду». Ситуация была запущенная. Автомобиль куплен. Дарья на работу не пошла. Алена же, находясь у нас, все время наталкивала на мысль поговорить с «предками» о том, чтобы отправить ее учиться в выпускном классе за границу. Мы, действительно, сочли, что обучение в Европе полезно, и разговор с родителями состоялся. А вечером воспитанница на листке бумажки сравнивала стоимость «Мазды» и ее обучения, оставшись очень довольна результатами. Позднее она рассекретила Дашину «игру» с папой: сестра брала деньги на второе высшее образование, но не училась, а прогуливала их с бойфрендом. Алене нравилось иметь «на Дашку компромат», позволявший и себе большую свободу.

  Нет, это не игра нашего воображения - это реалити-шоу. Так почему же все забыли о том, что воспитание и здоровье - такие родные понятия? Да, дорогой отец семейства, вы должны, в конце концов, поставить дочь на место, на то самое, которое отведено ей соответствующей семейной ролью. Подарки надо делать по случаю, к праздникам и только посильные. Учтите главное: отказав ребенку в 5 лет в новой Барби, вы и ваша дочь пройдете через незначительный поучительный стресс, а, отказав шестнадцатилетней девушке в новом платье за 1000 баксов, испытаете нечто страшное. Последствия для вас могут быть непредсказуемы, а для дочери, напротив, предопределены - тяжелый нервно-психический срыв.

Концепция исправления заикания в коррекционной семье

Из книги "Заикание: лицом к лицу"

При слове «санаторий» на ум приходят пальмы, Ливадийский дворец, чудодейственные источники, грязевые ванны и шум морского прибоя. Под Москвой это тоже можно представить, но глухая деревенская реальность от этого не изменится. Слово «санаторий» обозначает «здравница», и оно как нельзя более подходит к концепции в целом и к собственному наименованию нашей первой коррекционной программы «Санаторий «LIBERTY» в частности. Семейным санаторий назван потому, что в процессе лечения принимают активное участие члены нашей семьи, являющейся коррекционной. Так почему же я считаю собственную работу концепцией?

Не секрет, что заикание возникает и становится болезнью не в каждой семье. Особенности микросоциальных сред, в итоге приводящих к закреплению заикания, очень разнообразны, как и возможности взрослых адекватно воспринимать лечебный процесс. Различными являются и реальные психо-эмоциональные способности родителей помогать в лечении. Их собственное видение правоты или неправоты методики может окрасить как позитивом, так и негативом каждый методический компонент и личность работающего с ними специалиста. А это, вполне возможно, поставит под сокрушительный удар успешность исправления заикания.

Из заметок. «На встрече с матерью и отцом пятилетний Леня Е. великолепно выступил на концерте. Блестяще отвечал на вопросы. Последний вопрос мамы прозвучал так: «Чем ты здесь занимаешься, во что играешь?» Леонид интеллектуально продвинуто ответил: «Я тут работаю, у меня распорядок дня». Перечислив распорядок дня, он добавил, что совсем не устает и ему нравится. Мама то ли в шутку, то ли всерьез воскликнула: «Ленечка, так это концлагерь какой-то!» А сын переспросил: «А что такое концлагерь?» С мамой был длительный и серьезный разговор, в ходе которого я старалась объяснить, что распорядок дня является коррекционным методическим компонентом, что ребенок способен тонко почувствовать названную аналогию и засомневаться в необходимости распорядка, что сами по себе ее слова нарушают как эмоциональное равновесие мальчика, так и мое собственное и могут понизить эффективность работы. Это всего лишь было посещение, которых в настоящий момент по программе «Санаторий «LIBERTY» только 2 за месяц. А если представить, что ребенок постоянно будет находиться «под мнением» папы или мамы, под их чутким руководством? Вы скажете, а что здесь плохого? И я вам отвечу: в условиях течения коррекционного процесса, где каждое слово порой играет особенную роль, неспециалисту делать нечего. Главная задача родителей, чей ребенок проходит лечение – не навредить ему. Преодолевая трудности критической оценки, родитель может овладеть необходимыми знаниями о заикании и его лечении, но только тогда, когда и он сам постоянно, с утра до ночи, находится в лечебном процессе. Но возможно ли всегда обеспечивать полный контроль над происходящим?

Основным принципом концепции является временное проживание заикающегося (лечащегося) в семье, где все ее члены обладают специальными знаниями и совместно с ребенком трудятся над исцелением его речи. На некоторое время та микросоциальная среда, в которой выросло заикание, со всеми присущими ей поведенческими, психологическими и социальными особенностями и проблемами замещается на такую же семейную среду, но научно организованную, специально подготовленную, вынужденно свободную от проблем и объединенную с ребенком одной задачей - выздоровлением.

Родная семья, где воспитывается и живет малыш, является опорой стереотипа заикания или, если хотите, его составной частью. Освобождаясь от дефекта, ребенок не может находиться в той же системе координат, где «расположено» заикание, ему необходимо перейти в другую координатную плоскость. Вы можете спросить: «Но ведь это не навсегда, затем он снова будет возвращен в старую среду, которая и наградит старыми привычками?» Отвечаю. Концепция исправления заикания в коррекционной семье разработана нами совместно с методом «Лечебной фонетической ритмизированной реконструкции речи», при возвращении ребенка в семью устойчивое патологическое состояние уже будет разрушено, а родителям останется только выполнять примитивные рекомендации. Новая среда нужна исключительно в период формирования навыка реконструированной речи. В настоящий момент длительность лечения составляет 28 дней, эта продолжительность подобрана опытным путем с учетом постоянного совершенствования метода ЛФРРР.

Проживание лечащегося в нашей семье позволяет осуществлять за ним и его речью постоянный контроль фактически круглосуточно. Таким образом, мы перманентно анализируем автоматизацию полученных логопсихотерапевтических навыков в различных бытовых ситуациях, вовремя принимая решение о том или ином изменении коррекционной программы. Находясь вне дома, в специально созданной для эмоционального раскрепощения среде, дети не сразу, а постепенно начинают раскрывать потаенные уголки своей натуры. В этих тайнах иногда скрываются сложные психологические узлы, с которыми содружественно существует заикание. Как травмирующие зерна они пробиваются через асфальт коррекционного процесса, и поэтому их своевременное и точное выявление играет ответственно особую роль в лечении заикания.

Из заметок. «Сережа Ш. 7-ми лет всегда поражал нас развитым интеллектом, взрослым анализом событий и столь же взрослыми чувствами. Однако ребенок дома закатывал бурные, сопровождаемые очень сильным заиканием истерики для того, чтобы отец купил новую игрушку, выбирая при этом обычно позднее время – около 23-х часов. Папа не выдерживал, отправлялся в круглосуточный супермаркет на другом конце города и возвращался после 3-х ночи. После отъезда отца истерика немедленно прекращалась, мальчик засыпал, успокоенный, в маминой постели, а привезенная отцом игрушка утром отправлялась на полку. Родители понимали, что это странное поведение, но не могли отказать ребенку, т.к. думали, что навредят его здоровью и ухудшат состояние речи. Мальчик пользовался истериками примерно один раз в 9 дней. В последний день лечения, получив великолепный результат (полную нормализацию речи), Сергей, гуляя с нашим сыном (тогда ему было 9 лет), нечаянно проговорился о том, что у него к маме особенные чувства, и с мамой он хочет «спать по-взрослому». Психологическая картина в последний момент дополнилась чуть ли не главным фактором – выраженным Эдиповым комплексом. Мы не спали всю ночь, обдумывая вероятные пути устранения проблемы; в характерном стереотипе поведения ребенка заикание было мощным дополнительным оружием давления на взрослых, вероятно, более мощным, чем свободная речь». Разговор с матерью состоялся в отсутствии отца, нами была объяснена ситуация и вызванные ею опасности для речи. После изложения собственного мнения о решении вопроса мы рекомендовали обратиться к детскому психоневрологу. К нашему удивлению, мать поначалу нам не поверила, но когда Сережа увидел долгожданную маму, он бросился к ней и осыпал комплиментами относительно ее новеньких джинсов, прекрасных туфелек и неотразимой кофточки. Родители мальчика, его дедушка и бабушка прислушались к нашим советам и через три-четыре месяца забыли не только о заикании, но и об истериках.

Из заметок. «Илюше Л. 5,5 лет занятия давались легко, он все схватывал буквально налету. Но иногда казалось, что мальчик умышленно игнорирует наши требования. Через три недели состоялась воспитательная беседа, где я задала вопрос: «Неужели ты хочешь огорчить своих родителей?» А Илья ответил: «Да, я сильно-пресильно хочу огорчить своих родителей!» А дальше - больше: «Я вам по секрету скажу, что своих родителей уже давно не люблю!» Илюша пояснил, что его отец - «тряпка», а мать «ничего не умеет», лечение заикания нужно только им, а ему нравится, когда они пускают слезу, глядя на него. Мальчик рассказал, что сам выбрал себе родителей (родственников) в другом городе, и только они его устраивают». Родители Илюши - очень успешные образованные люди (отец - кандидат медицинских наук, мать - главный специалист крупной фирмы), по нашему совету немедленно предприняли ряд многоплановых и непростых шагов, что спасло тот превосходный результат, которого достиг ребенок у нас.

Из заметок. «У шестнадцатилетнего Романа Б. заикание тяжелой степени выраженности. Случайно, в ходе просмотра кинофильма «Красотка», мы заметили, что подросток в момент сцен с поцелуями закрывает лицо руками, а его тело покрывается мелкой дрожью. Рома объяснил, что его родители чрезвычайно набожные люди, и раньше в таких ситуациях ему глаза закрывала бабушка». Мы попытались организовать педагогический процесс с учетом особенностей подростка, и через некоторое время выяснилось, что сказанное им - только вершина айсберга. Он помнил, как в младшем возрасте (от 3-х и до 10-ти лет) бабушка и мать били его по рукам и телу, если он залезал рукой в штаны или просто клал ее на причинное место. Через некоторое время мальчик не мог справиться с каким-либо ощущением эротического возбуждения и стал предотвращать его появление навязчивым «зашториванием» глаз. Он заметил, что закрывает глаза, даже если находится один. Ситуации в школе, когда ему было необходимо подавить и естественное состояние и неестественное навязчивое, причиняли серьезные физические страдания. Небольшая по объему разъяснительная работа с подростком уже в ходе коррекционного курса быстро принесла исцеляющие плоды.

Эти случаи выявления глубоких психологических проблем у детей, стержневых для преодоления заикания, далеко не единственные. Заикание вообще всегда есть конфликт в душе, между ребенком и взрослыми, между характером и воспитанием, между желаниями и возможностями и т.п., поэтому настолько важно вовремя понять суть этого конфликта и тогда за отдаленный результат коррекции речи можно не беспокоиться. Крайне сомнительно, что ребенок будет откровенен с доктором в белом халате или с каким-либо другим посторонним человеком. Однако диагностический и терапевтический процессы в условиях коррекционной семьи возникают совершенно естественным путем, для этого членам коррекционной семьи необходимо быть профессионалами и научиться любить «приемного» ребенка. С нашей точки зрения, высокую эффективность лечения заикания можно достичь только в специально подготовленной, психологически ориентированной на ребенка коррекционной семье. Поэтому свою работу по программе «Санаторий «LIBERTY» мы считаем концептуальной.

Сейчас в коррекционной семье действуют три программы "Санаторий LIBERTY", "Мать и дитя" и "Заикание плюс".

.